吉林師范大學(xué)成人高考專升本政治模擬題及答案(1)
1.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是( )
A.發(fā)展生產(chǎn)力與政治體制之間的矛盾
B.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)的矛盾
C.發(fā)展生產(chǎn)力與科技、教育體制之間的矛盾
D.發(fā)展生產(chǎn)力與經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)之間的矛盾
2.鄧小平指出:“貧窮不是社會(huì)主義,社會(huì)主義要消滅貧窮”,這個(gè)論斷( )
A.體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)的要求 B.指明了社會(huì)主義的根本任務(wù)
C.概括了社會(huì)主義生產(chǎn)的目的 D.明確了社會(huì)s義的發(fā)展方向
3.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,關(guān)鍵是堅(jiān)持( )
A.四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖 B.改革開放不動(dòng)搖
C.兩手抓,兩手都要硬的方針不動(dòng)搖 D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖
4.堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是的辯證統(tǒng)一在實(shí)際工作中的根本要求是( )
A.全體勞動(dòng)者共同富裕 B.社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制
C.社會(huì)化大生產(chǎn) D.社會(huì)t義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
5.科教興國是黨中央、國務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線,科學(xué)分析世界經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),從我國國情出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略措施。我國的科教興國戰(zhàn)略主要是指( )
A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
B.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來
C.堅(jiān)持對(duì)外開放,學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)
D.加快實(shí)現(xiàn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,走信息化發(fā)展道路
6.社會(huì)主義按勞分配原則是人類歷史上分配制度的一次深刻革命,這是因?yàn)樗?)
A.是對(duì)一切剝削制度的否定
B.貫徹了商品交換中通行的等價(jià)交換原則
C.承認(rèn)了c會(huì)成員之間有富裕程度的差別
D.肯定了勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉
7.社會(huì)主義社會(huì)實(shí)行按勞分配的直接原因是( )
A.社會(huì)主義的生產(chǎn)資料公有制
B.舊的社會(huì)分工的存在和勞動(dòng)還是人們謀生的手段
C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的水平
D.社會(huì)成員中存在著不同的階層
8.市場(chǎng)機(jī)制中的核心機(jī)制是( )
A.供求機(jī)制 B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 C.約束機(jī)制 D.價(jià)格機(jī)制
9.計(jì)劃和市場(chǎng)是( )
A.劃分不同社會(huì)制度的標(biāo)志 B.屬于社會(huì)基本制度的范疇
C.都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段 D.兩種互相對(duì)立的經(jīng)濟(jì)制度
10.對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國策,實(shí)行這一國策的前提和基礎(chǔ)是( )
A.獨(dú)立自主,自力更生 B.公平合理,互惠互利
C.相互尊重,和平共處 D.友好往來,增進(jìn)了解
1.[解析]本題考查的是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。
[答案] B
2.[解析]本題考查的是社會(huì)主義的本質(zhì)要求?!柏毟F不是社會(huì)主義,社會(huì)主義要消滅貧窮”體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。
[答案]A
3.[解析]本題考查的是黨的基本路線。黨中央多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。
[答案]D
4.[解析]研究新情況,解r新問題,實(shí)際“:就是達(dá)到新的實(shí)事求是。這就要求在實(shí)際工作中求實(shí)和創(chuàng)新相結(jié)合。
[答案]c
5.[解析]這是我國法律和政策的規(guī)定,教育是立國之本,科技是強(qiáng)國之路
(答案)B
6.[解析]本題考查的是按勞分配。按勞分配的基本含義是按照個(gè)人提供給社會(huì)的勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量來分配個(gè)人消費(fèi)品,多勞多得,少勞少得,不勞動(dòng)者不得食。按勞分配是對(duì)一切剝削制度的否定。
[答案]A
7.[解析]本題考查的是按勞分配的直接原因。在社會(huì)主義階段,勞動(dòng)還主要是謀生的手段,是實(shí)行按勞分配的直接原因。
[答案]B
8.[解析]本題考查的是市場(chǎng)機(jī)制的核心機(jī)制。市場(chǎng)機(jī)制包括供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制三大機(jī)制,其核心機(jī)制是價(jià)p機(jī)制。
[答案]D
9.[解析]本題考查的是計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系。汁劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和;場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。
[答察]c
10.[解析]本題考查的是對(duì)外開放的前提和基礎(chǔ)。獨(dú)立自主、自力更生是對(duì)外開放的基礎(chǔ)。
[答案]A
啟明教育集團(tuán)計(jì)算機(jī)專修學(xué)院與高校,成立了計(jì)算機(jī)專修學(xué)院校外教學(xué)點(diǎn)
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